Morgentalken undersøger, hvordan drama og teater kan bruges som pædagogiske metoder i arbejdet med børn og unge, og hvordan de kan give nye indblik i deres skoletilhør og bidrage til at forebygge skolefravær.
Programmet veksler mellem forskningsbaseret viden, praktiske dramaøvelser og fælles refleksion. Deltagerne får selv prøvet udvalgte metoder og drøfter, hvordan de kan bruges i praksis, og hvilke muligheder og begrænsninger de har.
Arrangementet henvender sig til lærere, pædagoger og andre fagpersoner i grundskolen, der er nysgerrige på nye måder at forstå og styrke elevers skoletilhør.
